Wat gaan we daarvoor doen ? |
|---|
4.3 Onderwijsbeleid en leerlingzaken |
|---|
Belangrijkste ontwikkelingen 2021 | Belangrijkste resultaten 2021 | |
|---|---|---|
Landelijk wordt veel nadruk gelegd op het actief vormgeven van VVE-beleid door gemeenten. Kwaliteit verhoging bij voorschoolse educatie door inzet pedagogische beleidsmedewerker per 1 januari 2022. Er zijn inhaal- en ondersteuningsprogramma's onderwijsachterstanden door de Corona maatregelen. De aansluiting tussen onderwijs, leerplicht en jeugdhulp wordt, door de landelijk stijgende | Het aanbod voorschoolse educatie is uitgebreid naar 16 uur per week. De samenwerking tussen onderwijs en jeugdhulp is verbeterd. Het overdrachtsdossier is geactualiseerd. Uitvoeren van het actieplan tegen laaggeletterdheid dat aansluit bij het regionale | |
Toelichting
Passend Onderwijs
In het kader van concretisering ontwikkeling passend onderwijs en jeugdhulp is in de regio Leiden (waar Voorschoten aan deelneemt) een drietal thema's benoemd:
Thema 1: onderwijs en jeugdhulp;
Thema 2: het jonge kind;
Thema 3: MBO-doorgaande lijn en kwaliteitsagenda minder zelfredzame jongeren.
De wethouder Onderwijs is o.a. bestuurlijk trekker van thema 2.
Er wordt samen met de scholen zorg gedragen voor een passend aanbod van onderwijs in Voorschoten. Het Samenwerkingsverband zet middelen en expertise in. Als gemeente zullen wij meer regie moeten voeren, maar het ontbreekt aan de beschikbare capaciteit.
Gemeentelijk Onderwijsachterstandenbeleid
In het kader van dit beleidsonderdeel wordt alleen aandacht besteed aan voorschoolse educatie vanwege de beschikbare capaciteit en middelen. Er wordt gericht op een aanbod van 16 uur per week voorschoolse educatie.
Aanpak taalachterstand en actieplan laaggeletterdheid
Taalbeheersing is cruciaal om mee te kunnen doen aan de samenleving. Het is van belang dat kinderen en volwassenen goed kunnen lezen en schrijven. Hiervoor wordt in toenemende mate de bibliotheek ingezet. in het kader van het convenant laaggeletterdheid wordt het actieplan (vastgesteld in 2020) uitgevoerd in samenwerking met Werk en Inkomen.
Leerplicht en voortijdig schoolverlaten (vsv)
Op dit moment worden leerplichtzaken uitgevoerd door het Regionaal Bureau Leerplicht (RBL). Op het gebied van leerplicht zou het goed zijn om vaker aangesloten te zijn bij het RBL. Schooluitvallers zijn bekend, maar kinderen die vaak spijbelen worden, naast de acties van Bureau leerplicht, niet altijd op de juiste wijze begeleid. Dit wordt onder andere veroorzaakt door onvoldoende contacten tussen het de beleidsterreinen onderwijs en jeugd. Hier ontbreekt de ambtelijke capaciteit voor een dit wordt nu incidenteel opgepakt in het kader van het actieplan Jeugd.
Er wordt samen met het RBL zorg gedragen om voortijdig schoolverlaters binnen boord te houden. Voor de uitvallers zijn verschillende trajecten ingezet en zullen worden ingezet.
De gemeente Voorschoten heeft weinig capaciteit op het gebied van onderwijs. En hoewel dit beleidsterreinen wel extern ingevuld wordt, blijven er ook (belangrijke) zaken liggen. Er is qua capaciteit weinig aandacht voor uitvallers (vroegtijdig schoolverlaters). Dit is een punt van zorg aangezien de aantallen in Voorschoten relatief hoog zijn ten opzichte van vergelijkbare gemeenten.
Samenwerking tussen jeugdzorg en onderwijs
De samenwerking tussen jeugdzorg en onderwijs wordt uitgevoerd in het IB-netwerk, het samenwerkingsverband en met de JGZ en Voorschoten Voor elkaar. Leerplicht moet ook in het voorliggende veld Onderwijs-Jeugd betrokken worden.
Ook op andere terreinen valt winst te behalen zoals een betere samenwerking tussen passend onderwijs en de gemeente en de interne begeleiders op scholen en de gemeente. Vergeleken met de uitvoeringsbudgetten van 2019 vallen de budgetten voor 2020 lager uit.